刘少甫:一片丹心育桃李

发布时间:2017年05月16日
来源:天门日报网
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●本网记者 杨蜜

  21年,从青春年少到中年不惑,他耕耘在三尺讲台,怀抱对教育事业的热情,一片丹心育桃李。他就是天门中学语文高级教师刘少甫。
  近10年来,刘少甫的学生中有2人夺得全市文科状元,3人夺得全市理科状元,5人考上清华北大。他先后被评为“全国优秀语文教师”、“天门名师”、“市优秀教师”、“市高考先进工作者”,2016年获天门中学“清华北大突出贡献奖”。
  让学生爱上语文   1996年师范毕业后,刘少甫进入天门中学教语文。让语文课堂高效而精彩,是他一直在做并且努力的,学生都爱上他的语文课。
  刘少甫认为一切生活皆是语文,语文教学要形象生动。在课堂上,他旁征博引、谈古论今,有时还结合学生喜欢的影视剧,把抽象的知识形象化、生动化。在上徐志摩的《再别康桥》时,为了让学生理解其中浪漫的意境,他结合电视剧《人间四月天》讲述徐志摩的人生故事、爱情故事、写作风格,联系《归园田居》、《长恨歌》的主人公的所思所想,让学生理解《再别康桥》中徐志摩为什么把康桥的一草一物写得如此美丽而浪漫,课堂充满着趣味性。
  他常说:“学生学得开心,学得认真,就能把语文学好。”刘少甫倡导学生要自主学习,认真听课。
  打造精彩的语文课堂,这与他平时丰厚的积累,精心的备课分不开。在刘少甫的办公桌上,除了学生的试卷外还摆满了各类书籍。“语文老师除了多读书,还要了解学生喜欢的新事物,要看新闻、看电视。”他说。
  “是您让我知道语文课还有这么精彩,感谢您给我的学习增添了无限乐趣”……学生们在送给他的教师节贺卡上,表达着对语文课的喜爱。
  多年来,学生用一张张贺卡写下的祝福,甚至一张张纸张表达的感谢,他都仔细收藏着。每年的教师节,不少毕业的学生也会发来短信,送上祝福,这也是他最欣慰和自豪的。
  关心关爱每一位学生
  2000年至今,刘少甫已经带了六届高三年级,并长期担任班主任。
  每次考试后,他都把学生的试卷收集起来,仔细分析,并进行重点辅导。去年在高考冲刺阶段,他几乎全天候守在办公室,分析题型、精选试卷、仔细批阅,为学生培优补差。
  刘少甫患有风湿病,腰腿关节疼痛,常常一节课结束后,他需要休息很长时间才能缓解。“全身心投入课堂教学中时,这种疼痛似乎也忘记了。”他笑着说。
  他关心关爱每一位学生,对家庭困难学生,他总是多付出一份关注。为了不伤害学生自尊心,他借口亲人的名义为学生买上一件衣服;班上家庭困难学生找他借钱,他总是毫不犹豫借给学生;学生生病,无论什么时候他都会送学生去看病。
  给学生一杯水须有一桶水   教育,关系着学生的终身发展。刘少甫时常告诫自己,只有学高才配为师。他常说,“要教给学生一杯水,自己须有一桶水。”因而,他十分注重课外知识和教育理论的学习。
  在学科组的教研活动中,他积极参与,常常和老师们对教学中遇到的问题进行讨论。在业余时间,他还不断进行理论探索,以期得到认识上的深化,更好地指导教学。
  刘少甫参与国家级课题“创新作文阶段练习实验研究”,完成研究并成功结题。此外,他还在全国中文核心期刊发表论文多篇。2013年,他获得市政府授予的市科学技术进步奖;2013年,他的论文《渗透综合实践活动、提高学生语文素养》被湖北省教研室授予二等奖。

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