为了一份无愧于历史的答卷

——来自天门市江汉学校抗击疫情“停课不停学”的报告

“我们回家了!”

4月2日,整整宅家网课两月之后,江汉学校初中九年级和高三年级的教师回到了令他们牵肠挂肚的校园,忙着为正式开学做准备。

春潮天地荡,风帆征途扬。校园,即将响起琅琅读书声。

庚子新春,新冠肺炎疫情来势汹汹,人类社会面临前所未有的共同大考。在这场大考面前,无数的华夏儿女逆风前行,谱写了感天动地的英雄史诗。

与疫情相伴的是,教育系统迎来共和国教育史上从未有过的挑战——因居家隔离,全国春季学期开学不得不按下“暂停键”。

开学可延期,学生成长不能延期。江汉学校直面疫情肆虐的残酷,为了4000中小学生居家学习,打响了一场“停课不停学”的攻坚战,以非常时期的非常教育教学实践丰富了教书育人的内涵,交出了无愧于历史的答卷。

2020这个春天,注定会载入人类历史史册。这个春天的江汉学校,注定会深深烙印在每个学生和家长的记忆里。

一根根网线、一块块屏幕、一个个线上平台,显露出网络改变教育、技术助力教学的强大力量。

历史不容许彩排,一分一秒都在直播。

一场突发新冠肺炎疫情,让热闹喜庆的农历春节仿佛停顿下来。焦虑、恐惧、渴望、期盼笼罩着每个家庭每个人。

1月25日,大年初一,习近平总书记主持召开中共中央政治局常务委员会会议,亲自指挥、亲自部署,向全国下达紧急动员令,坚决打赢疫情防控阻击战。

看完央视播出的这条重大新闻,总校校长刘振华敏感作出研判:新学期可能延期开学。夜里,他怎么也睡不着,翻来覆去的思考“如果延期开学,学生的学业成长怎么办”?

1月27日(正月初三),刘振华主持召开班子成员视频会,部署学校的战疫工作,决定启动线上教学(网课),于正月初六提前开学。各分校紧锣密鼓地召开全体教师会、班主任会、教研组长会、学生分组会和家长动员会,部署全校教师通过网络在线辅导学生在家学习和锻炼事宜。

总揽全局,精心部署,责任上肩,措施落地。校委会一班人快捷熔断恐惧对战“疫”信心的垄断,通过线上平台发布了《江汉学校(网课)开学动员令》。接着,《高中分校寒假远程教学实施方案》、《拥抱美好 再创新高——2020初中分校开学动员令》、《“家校携手 线上教学 抵抗疫情 共克难关”——小学分校开学动员令》紧急发出!

下面两段话来自“家校微信群”:

“远程授课,我们建有三类群:全班学生微信群为教师授课,学生学习展示区;家长微信群为家长签到、评价展示区;授课教师的课堂小结将发到这两个群。分组群为课堂讨论、课下辅导答疑区。”

“当前的防疫形势阻挡了我们返校的脚步,但却阻挡不了春天的步伐!春天是播种的季节,而我们正在这季节里播种着金灿灿的希望。在这个特殊的时期,我们将以特殊的形式,开始新学期的教育教学工作,开始远程教学辅导。今天初中分校九年级所有班级开始了这别开生面的远程课堂的试行,教师学生按时打卡上线,教师准备充分,学生家长积极参与,提问答疑、作业展示积极踊跃……”

1月30日,正月初六,网上第一课正式启动,初中九年级、高中三年级率先开课;紧接着,初中七、八年级和高中一、二年级网课启动;2月3日(正月初十),小学分校全部开课。

2月4日,天门市教育局发布了《关于疫情防控期间组织学生开展在线教学的实施方案》,要求各学校利用在线学习平台,借助网络手段为学生提供在线教学服务,学校立即按照市教育局的总体部署,完善规范网上教学管理。

2月12日,《教育部办公厅  工业和信息化部办公厅关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》发出。此时的江汉学校,线上教学已经开课13天了!

寒假里,江汉学校教师分布在甘肃、吉林、河北等10余省市,学生分散在天门、汉川两市30余乡镇,学校“停课不停学”号令一出,4200名师生与4000多个休戚与共的家庭汇成一支浩荡的战疫教育大军。

刘振华说,这次线上教学是一场改变传统教学方式的全员实战演习,我们要作为一场硬仗来打!

特殊时期,特殊使命,别样的开局,别样的举措。一切只为那份初心,一切只为莘莘学子,一切只为民族的希望。教师邓超平在《我们心于斯,战于斯》一文中深情地写道:“我们逆风前行,没有灾难能撼动我们的铮铮铁骨,没有困苦能摧毁我们的制胜的勇气。”

一次次点赞、一条条留言、一声声呐喊,推动的不仅仅是疫情应急之举,更是互联网教育变革。

病毒肆虐,武汉封城!湖北封省!各地相继封城!这是一种前所未有的抗疫壮举!这是一场没有硝烟的“战争”,这是一次空前浩荡的全民保卫战!

据《中国教育报》报道,全国超过两亿师生参与的“停课不停学”,如同教育系统抗击疫情的一场“大考”。《俄罗斯报》评价疫情“大考”中“停课不停学”这场硬仗,是“中国进行一项世界上规模最大的教育实验,这一景象史无前例”。

病毒,没有国界!病毒,是全人类的共同敌人!

为了丰富战疫网课内涵,刘振华领衔组织最强力量打造线上平台“追求卓越”,直播网课教学中的正能量,精心策划了《江汉网课“家长心语”》《江汉网课“读者心语”》《江汉网课“最美教师”》《江汉简讯》等专栏版块,全方位为一线教师鼓劲加油,形成网络课堂和网络媒体互为犄角之势,累计推出60多期,发布各类文稿85篇,家长、学生和读者跟贴留言2万多条,成为非常时期教育教学实践新探索。

高中分校语文教师吴增言远在吉林,他结合线上教学发现的问题撰写了《我们为缺席找不到任何借口》,与此同时,担任班主任的赵珍老师结合教学实践写出了《孩子宅家,班主任有话对家长说》。

针对少数学生的消极懈怠甚至厌学弃学,《我们为缺席找不到任何借口》一文,犹如从乌云罅隙里透射出的一束强光照亮了学子迷惘的心扉,唤醒他们用惜时奋斗去逐梦于乌云之外的蓝天,不给未来的历史留下遗憾。

针对个别家长对学生管教的乏力甚至是溺爱放纵,《孩子宅家,班主任有话对家长说》一文,从孩子的学业成长、道德修炼以及责任担当等多方面进行了深入透辟的分析,强调“家长比教师更有帮助力”,要扛起管教孩子的重任。

刘振华立即拍板,把两篇文章作为战疫“特殊教材”,供全校师生和家长学习。

2月18日,江汉学校“追求卓越”平台以“明天的历史,承受不起今天的缺席!”为主题推出了两篇“特殊教材”,这一声呐喊振聋发聩,立即在师生和家长中刷屏、点赞,被有关媒体转载,阅读量达到50万+!

家长发出了“特殊的假期,不容许作为家长的我缺席”的心声,学生发表了“明天的历史 承受不起我今天的缺席”感悟。学校共收到《萤萤之光?可照旷野》《空中课堂与三尺讲台同样高光》《网课?让我看到了孩子的成长》《努力学习就是对抗击疫情的最大支持》《最美“逆行”?人生之课》等学生、家长的文章、留言100多篇。

两篇“特殊教材”大道至简,情深意重,表达了全体江汉教师的心声,感人肺腑,令人动容。

高一⑷班学生郭梦涵说,疫情汹涌,一批批医护人员舍生忘死地冲向这没有硝烟的战场,是他们负重前行为我们守护岁月静好,我们没有理由不认真学习。

疫期开展线上教育教学是个崭新课题,没有可资借鉴的教材和实践。校长刘振华果断地说,我们要根据灾情的影响和发展快速编写新教材,创新教育教学实践活动。不可以一切都依赖和等待上级发文件。

1月29日,学校发出《家校携手防控疫情倡议书》,倡议“做好自己,就是保护他人;听安排、讲规矩、不添乱”;

2月4日,学校发出《致全体学生家长一封信——非常寒假非常学习,就看非常家长》;

学校组织专门班子撰写了《江汉学校疫情防控学习培训资料》……

史无前例的家长、学生宅家两月里,班主任与家长、学生一起研讨,共同拟定个性化学习方案。家长与学校相向而行,再不见平常日子里“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳"的尴尬情景,有的只是一个个感人至深的“陪读”故事。有父母陪伴的学习,成为孩子最快乐、最幸福的学习。

教师的辛勤付出、学子的自律自励、家长的理解支持,成为疫情期间教育教学活动成功开展的坚强保障。各分校共评选出“最美教师”126人,“最美学生”386人,“最美家长”154人,“最美教研团队”18个。“最美的人”,成为教师、学生、家长心中的偶像和学习的榜样。

一道道提问、一遍遍释疑、一篇篇论文,线上教学已成为教师发展、“课堂革命”的强劲动能。

网课两月绽精彩,回望启程赢未来。

在智能技术的赋能下,教师们从不敢、不愿,到现在享受全新的教育体验,信息化教学能力有了质的提升。江汉学校近300名教师,个个成为线上教学能手;近4000名学生本是数字时代的“原住民”,线上教学给了他们成长大洗礼!

活动空间小了,孩子们学习的天地更宽了;老师离学生远了,教育味儿更浓了;新课改目标,成为线上教学的破发点!江汉学校前几年探索信息化教学已打下坚实基础,在这场突变中,师生们处变不惊,停课不停学信心满满,线上教学收获满满。

“学校鼓励我们大胆创新,不搞线下教学的线上化。两个月的‘停课不停学’,教师人人都有成就感、获得感,累计撰写网课教学交流文章百余篇,共发表21篇。”小学分校副校长赵小莲欣喜地说,全校的参学率98.7%,五年级和六年级每天线上参学率100%,四年级和五年级平时就是信息化教学实验班,学生们利用平板学习早已先行一步。

“教师技能娴熟,学生互动热烈,课堂教学高效!”市教科院副院长兼小学教研室主任杨立清参加江汉学校小学分校网上授课,在点评六年级英语教师方姣姣的直播课时赞不绝口。

3月4日,小学分校举办学生美术作品展《以“艺”抗疫》,展出一年级至六年级美术课围绕疫情之中最美逆行者、从我做起——勤洗手、杜绝食用野生动物等主题绘画制作家庭宣传报和美术作品。读者留言:“疫情期间停课不停学,学校不仅注重文化课的学习,还注重孩子们德、智、体、美、劳的全面发展,为江汉学校点赞,为孩子们点赞!”

小学生喜欢动,探索欲、好奇心强,小学分校精心设置体育锻炼、眼保健操、美术课、书法课、音乐课、手工制作课、劳动教育课……让孩子们线上学习多欢乐,让每一朵生命之花绽放得更加精彩。

初中分校亮出的成绩单是:全校线上教学整体参学率98%左右,5个最优秀的班级出勤率100%;面授教学转向线上教学,知识获取和传授方式、教与学的关系都发生了革命性变化,学生自主学习意识很强,小组管理成效显著。

八(9)班郭高飞老师,探索“学习即生活,生活即学习”的线上教学管理经验很有特色,学生到岗齐,上课纪律好,自律意识强,在家里洗衣、做饭、扫地,被子叠成方方正正像豆腐干一样的……在班主任沙龙分享与推广获得好评。

分校校长李刚介绍说,初中信息化教学早已走在前列,七八年级人手一部智能手机、一部平板+部分电脑,九年级主要是使用手机和电脑进行网上学习。分校要求每名教师撰写“我的线上故事”在教师群推送分享,促进了教师对教育教学的深度思考。

“懂事了”“长大了”“学会体谅父母了”!3月8日中午,初中分校同学们走进厨房,用稚嫩的双手展示自己最好的厨艺,亲手制作菜肴,为母亲献上了一份特别的节日礼物。家长们收获前所未有的惊喜,热泪盈眶。

“各位同学,现在是家校共读时间,今天我们学习《致高考生:艰难时刻,静下来,往前走,你就赢了》,大家认真学习,积极分享心得体会……晚7点请大家准时收看新闻联播。”晚上6:30,王梦伟准时提醒。

高中分校1026名学生参学率为99.8%,学校与101智慧平台是合作伙伴,高一高二的教学平台主要是使用平板与101平台,其它辅助以腾讯会议直播,或腾讯QQ直播。高三年级学生普遍采用手机线上进行学习。同学们自主探究、合作学习,自主管理班级事务。

分校校长黄从新说,此刻我们所经历的一切,将会终身难忘。培养学生参与管理的欲望和责任意识,让学生成为我们同舟共济的伙伴。在班级自主自治的管理路上,我们一直寻求“法门”,努力撕掉班主任“又苦又累”的标签,卸掉班主任繁重的“包袱”,致力成为“成功、快乐而充满活力”的班主任。这次线上教学的深入持久开展,推动了“课堂革命”的真正发生,教师们撰写网课教学交流论文80余篇。

这是一段特殊的时光,更是一段难忘的征程。线上教学,带给教师们的是挑战,也是学习成长的机会。

初中分校语文教师陈焱,煞费苦心地组织学生开展“疫情中的语文”演讲、名篇诵读,组建“七年级朗诵特训队”,指导和督促学生开展朗诵活动,为线上学习增添更多趣味,发电子奖状、制作表彰视频、即兴撰写含有学生姓名的文言评语,激励学生发奋学习。

高三年级化学备课组组长李红亮,组织全年级开展“专题知识梳理+猿题库线上作业+线上语音答疑”。高三⑸班两位学生一周积分一度排名全省前十,江汉学校的积分排名曾进入全省第四。李红亮开通企鹅号、腾讯视频账号,把学生共性问题录制成微课上传,各类视频的总点击量均在6000次左右,视频“判断有机物中的共线共面问题”点击量7000次。

一句句誓言、一腔腔热血、一回回感动,与灾难逆行的不只是成长反思,更是家国情怀的升华!

清明时节泪纷纷,华夏神州祭忠魂。4月4日上午,江汉学校组织全校师生深切哀悼在抗击新冠肺炎疫情斗争中牺牲烈士和逝世同胞。

刘振华发表演讲说:“一场战役,让我们铭记一段历史;一次较量,让我们感恩这个时代。历史一再证明:伟大的中国共产党是领航中国梦的核心力量,中国特色社会主义制度是我们克敌制胜、成就未来的坚强保障。经历了这场灾难,我们更加热爱我们伟大的祖国,更加热爱伟大的中国共产党,更加珍惜来之不易的幸福生活!”

教育家吴玉章说:青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民做一个有用的人才。

江汉学校把疫难当教材,引导学生多视角认识社会,反思生活,在灾难中成长、成熟,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的奋斗精神和家国情怀。刘振华要求教师们把课程上出与众不同来。他说,传道授业解惑是教师的传统,教育工作者要看清历史大势,坚信没有任何力量能够阻挡胜利者的步伐。

教师们精心收集与疫情相关的视频、音乐作品、文字、图片等资料,将战“疫”正在发生的一幕幕活剧搬到线上课堂,把远程终端“小课堂”做成对学生开展“生命 生存 生活”教育的大课堂,把防控病毒的“见习场”变成让学生独立探索、自主成长的大考场,激励学生充分利用线上学习的“大擂台”来实现自己综合素养的大提升。

高考延期,中考延期,是听任怨天尤人的悲情蔓延,还是激励学生迎难而上,一往无前?

2月28日晚,江汉学校2020年高考百日誓师大会在线上举行。这一刻,700名参会师生、家长铭心刻骨。三⑴班学生谢佳琦说:“战疫之年决战高考,我们一定会自律自强,用顽强的拼搏追逐理想,用奋进的汗水书写红卷。”

3月10日下午,同样是初中九年级学子终身难忘的日子。催征战鼓震撼学子心灵,铿锵誓言传递必胜信念。学校举行中考“百日誓师”仪式,为480名毕业学子鼓劲加油。学生代表史锐敏发表誓言:“中考路上,或许会有重重困难,但我们不会害怕!远方的那些‘逆行’者,正为我们备战中考守护平安!”

3月30日,星期一。初中分校、高中分校举行第九周线上升旗仪式。师生们在各自家里,面对电视、电脑、手机,向鲜艳的五星红旗致敬,向亲爱的祖国致敬,向英雄的城市致敬!

初中分校学生代表刘文静发表国旗下的演讲《用行动践行感恩》。她说,“特殊时期,我们无法像往常一样齐聚校园,看国旗在我们眼前徐徐升空,但是我相信只要心中有国旗、心中有国家,随时随地都会有一面鲜艳的五星红旗在我们心中高高飘扬。”

宅家学习,用坚韧诠释优秀;“云”中升旗,用行动感恩祖国。学生们在特殊时期都有一份平时难以得到的收获。

“这次战疫大考中,我们看到危难之时只有科学家能救国,只有英雄能救国。钟南山、李兰娟、张定宇、张继先、吴涌等一批抗疫英雄的名字,我们终生不忘。”在学习抗疫英雄的专题活动,同学们结合网文《那些出国避难的明星们》,开展“我心目中的偶像”大讨论。

2月7日,江汉学校向天门工业园捐款30万元支持战“疫”,学校33名党员和209名非党员共为战“疫”捐款 24250元。拳拳爱心,殷殷真情,学校和教师们的示范胜过千言万语!

2月16日,九(8)班徐赛同学收到中国社会福利基金会的《捐赠证书》,感谢她为“战疫天使守护计划”捐赠39.92元;周姊惠10元、彭子怡30元、龚雪琪10元……这些小同学的家国情怀感人至深。

江汉学校的教师,虽然没有像奋战在一线的医护工作者那样去拯救病人,但是他们时刻不忘将抗疫中的“中国精神”传递给学生们。他们深深地认识到,课本的知识虽然丰富多彩,但社会生活这本“教材”营养价值更丰富。

一摞摞脚印、一户户家访、一句句叮咛,线上教学更要践行那句“一个也不能落下”的郑重承诺!

3月27日,气温骤降。疾风骤雨中,15台车驶出江汉学校校园。这是刘振华率领50名小学、初中、高中分校教师奔赴天门、汉川两市的乡镇村组,看望慰问宅家网课的学生和陪读的家长。

——线上教学已持续两月,孩子们的学习状况和知识掌握如何?

——家长们外出复工,孩子们的心态有怎样的变化?生活与学习又是否正常?

——贫困生家庭当下的生活又怎样?我们可以提供哪些帮助?那些成绩欠佳的孩子是否在线真学?

返校日期不明,线上学习还得继续。“一个也不能落下!”这是江汉学校的郑重承诺。学校校委会作出了持续家访的决定,鼓励在线坚持的学生,向复工外出的家长传递信心:您的孩子有我们,请放心!

老师们突然来到八(10)班谢宇萱家,这个小女孩竟高兴的哭了。她的爸爸妈妈打工去了,爷爷奶奶在家照顾她。她说,没想到老师你们会来看我。很懂事的她,关切地问老师们是不是找了很长时间才到她家的。八(3)班钟晨宇,爸妈复工去广州,把她送到爷爷奶奶家,把弟弟送到舅舅家里。她开心的捧出作业向老师汇报,各科有专门的笔记本、作业本和纠错本,字迹非常工整。

家访老师来到横林镇三八村,五(3)班的陈梓天同学端正地坐在书桌前上语文直播课,和在学校一样认真地做笔记。与他陪读的是一个帅小伙,经交流得知是他的叔叔,正在山东大学攻读博士学位,从江汉学校高中毕业考入名牌大学。唐校长对陈梓天说,“你身边有这么好的榜样,一定要加油哦!”陈梓天说“ 我一定努力!”

六(8)班叶炫同学,家住汉川市杜公村三组,近段时间线上基本看不到人。老师电话联系家长,才知道他爸爸妈妈都在安徽工作,学习靠爷爷监管。再联系他的爷爷,爷爷说:“他每天都是自己在学习呀!”

3月31日,老师们经过一路打听终于找到了他家。爷爷在楼下守着小卖部,叶炫一个人在二楼学习。看到老师们来了,他有惊喜也有些害怕。交谈中老师才知道,由于周边房屋比较密集,信号非常不好,手机流量也用完了,叶炫没有办法进行线上学习。老师们当即给他办理了20元的流量套餐(20G),又可以上线学习了,叶炫很开心。又有一个孩子可以不掉队了,老师们觉得这趟家访虽然走得很远但很值。

一万个深情的承诺,抵不上这一次暖心的团聚;一千个美好的时刻,比不过这一个感人的瞬间。

央视《新闻1+1》关于衡水中学郗会锁校长介绍如何有效抓疫情中学习的报道播出后,刘振华倡导高中分校迅速启动“包联到户”。3月26日,高中分校采取现场会与视频连线会相结合的方式,落实重点生、经济困难生、学困生、留守生、特殊生等五类学生的家访活动,“包联到户”再次向前推进。

从汉江之滨到沉湖深处,从偏远村组到中心集镇,从学困生到特困生,学校已出动车辆100余台(次),参访教师500余人(次),走访天门、汉川20多个乡镇、近2000个学生家庭,深度了解各类学生的生活、学习、心态变化和身体状况。

据介绍,为防范可能出现的各种风险,学校采取组织全校教职工捐款和社会爱心人士捐赠等多种途径筹措资金近20万元,把善款及时发放到疫情中受困的学生家庭,践行“决不能让任何一名学生因贫失学”的承诺。如今,家访还在持续中。

江汉学校虽然是一所以留守学生为主体的农村学校,但她追求的目标却是“办百年名校 育民族英才”。创办14年来,学校致力于教育教学改革,特别是近些年坚定地贯彻旨在培养学生学习能力的教学思想,“先学后教,以学定教,当堂检测”为全体师生所遵循;“把教书留给机器,把育人留给老师”,致力于信息化教学的推进,在这次疫情中各分校的信息化教学班体现了独有的优势;自主管理、两两帮扶、小组合作,让江汉学校的教育管理在居家线上学习中绽放异彩。

诗人艾青说,“为什么我的眼里常含泪水,只因我对这片土地爱得深沉”!江汉学校的教师说:为什么我们的步履如此坚定,只因我们要无愧于逐梦的初心,无愧于自己神圣的事业,无愧于这个伟大的时代,无愧于每一位对我们有所期待的人!( 文/向金祥)

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